4月，继学院“两学一做”专题教育活动动员大会在师生党员中召开以来，5月，师生党支部中富有特色的专题学习与实践活动相继铺开，扩大了学习教育的覆盖面，营造学院互动交流的良好氛围。

    一是集中学与自学相结合。师生党支部认真学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则为》和《党的十八届五中全会建议学习辅导百问》等学习材料，每周四下午拟定主题发言，自学做好学习笔记，保障学习时数，切实做到内化于心，理论武装。

    二是师生党支部互动。学生第一党支部创新开展“我最喜欢的老师”和“我最喜欢的课堂”为主题的征文活动，收集学院教师敬业爱生的生动事迹，树立优秀教师典型，并让学院红色宣讲团同学以演讲稿的形式，讲述给低年级团支部的同学，“党员好故事”在师生中环绕与传颂，对教师党员是一种鞭笞，对学生党员是一种示范，不断增强了党的影响力和凝聚力。

    三是量化考评指标。学院学生第二党支部将做合格党员的号召即在基层中树立“四讲四有”的党员形象，党员考核指标量化，如在维护意识形态安全中遵守网络公共秩序，发出爱党爱国的“真声音”，在遵守纪律中对党员所在宿舍违纪和课堂秩序进行统计，在讲文明树新风中对党员的志愿者时数和参加学院特色活动的参与度进行单列等，做实做细民主评议，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，将党员自评与党员互评相结合，提升学生党员“四种意识”，让学生支部严起来、紧起来。

    四是线上线下氛围营造。设立专题栏，推广研究生党支部开展 “弘扬国学经典，润泽儿童心灵”的支部好案例，结合案例鼓励和指导支部书记、高年级党员到低年级团支部中讲党课，现身说法，答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“闽南师范大学文学院dangjian”官方微博发起#两学一做#话题，由全院团支部参与讨论，发表学习心得与体会；全院师生积极踊跃，微博转发评论数超过80条。