为丰富“两学一做”学习教育形式，加深对“两学一做”学习教育内涵的深刻理解。自5月14日起，文学院党委组织学生第一党支部开展“教工党员优秀事迹”的故事征集与宣讲活动。从评选到选拔再到示范，积极扩大了好故事的影响力。

一、立项好案例，预热好氛围

    5月14日上午，文学院学生第一党支部全体成员于博东104召开动员大会，集中讨论了“党员好故事”活动的开展方式，并最终确定与文学院宣传中心、学院红色宣讲团合作，进行“我最喜爱的老师”主题征文活动。

    活动宣传分线上线下宣传。线上宣传主要是通过微信、微博、QQ群等平台推送征文活动；线下活动撒网面更广，通过各团支部宣传委员以及博东1楼活动展板效应，以吸引更多的同学积极参与。

二、酝酿好故事，选拔好声音

    截止5月20日，文学院宣传中心共收到“我最喜爱的老师”主题征文99篇，其中党员投稿57篇。宣传中心文职部门成员收集整理好征集上来的稿件，既尊重了“最佳人气教师”，又协调了学科结构，让同学听到自己所熟悉的教师故事，最终评选出15篇以小小说、散文和诗歌为题材的优秀稿件。

    5月23—25日，党支部对报名参加“教工党员优秀事迹”宣讲的15级积极分子进行了两场面试与选拔，最终15名同学从69名选手中脱颖而出。这15名宣讲团成员在一周内熟悉背诵优秀征文稿件。如描写王念灿老师的《念着书里的光辉灿烂》，描写涂敏华老师的《你在九月叫醒我》、描写陈丽媛老师的《你的眼，有泉流出》等敬业爱生的事迹，受到了宣讲团成员的追捧，大家跃跃欲试。

    5月31日—6月3日，学院党委对宣讲团的演讲情况进行了一一面试。其中，建议以抒情见长的杨彝萍同学朗诵《愿时光未央》，以PPT的形式展现王照年老师的风采，建议鲁小伟同学提前与郑礼炬老师沟通，再现《亦师亦友》的生动课堂，等等。宣讲团成员丰富了素材，增强了自信，做好了到团支部向的准备

三、搭建好课堂，示范好老师

    6月起，文学院党委在各党支部低年级团支部创设“两学一做”微课堂，宣讲团成员在学院政工干部的带领下，相继走进4个党支部、16个团支部，将文学院优秀党员教师的风采播撒到每一位同学的心田。在场的同学在15分钟的演讲中，收听到教师在教书以外的育人故事，感悟默默耕耘、无私奉献的师德风尚，特别是各位老师在三尺讲台上躬行示范“合格党员”的身影。活动现场反响热烈，活动热线在微博微信上直播，引起了师生的热议。

    此次文学院学生第一党支部开展的好案例，以身边人说身边事，以身边事教育身边人，营造了师德师风建设的良好氛围。开展“两学一做”微课堂，有效地将“自上而下”的会议传达形式改造成全员参与的互动学习方式，让党员在串联低年级团支部中得到了锻炼，收获了感动。活动结束后，文学院党委还将组织“最美中文人”的评选，选拔优秀学生党员，甄选鲜活故事，让更多的党员将发生在自身或身边的先进事迹讲述出来，以“微课堂”形式传播党员好声音，与信仰对话，弘扬正能量。