9月1日，福建师范大学文学院孙绍振教授莅临我校讲学，作为文学院开学式主题演讲的第一讲，为广大师生带来《文学作品微观分析的观念和方法》和《怎样分析古典诗歌中的抒情》的讲座。
   上午九点，孙绍振教授讲座的对象为文学院教育硕士。讲座伊始，孙绍振教授指出中国语文教学中一个重要的问题：语法、逻辑跟文学和非文学之间的关系。他强调这是语法、修辞和逻辑知识如何批判、如何实用化以及如何转化为文本解读的能力的问题；他认为，这个问题需要从两个方面努力：一是从具体文本努力；二是从批判西方文论和中国古典文论开始，继承和批判相结合方面努力。孙教授指出，凡是唤起人的经验，开拓人的心灵的语言，就是好语言。另外，孙教授认为文本解读具有三点困难：一是语言的障碍；二是人的心灵的封闭性；三是文本本身的封闭性。在讲座最后，孙绍振教授与师生听众们进行了亲切互动交流并耐心解答疑惑，孙绍振教授睿智幽默的学者风范以及系统精深的学术造诣，令在场师生受益匪浅。
    晚上7点30分，孙绍振教授在图书馆报告厅给文学院15级本科生和写作研究中心成员、文学爱好者带来题为《怎样分析古典诗歌中的抒情》的精彩演讲。讲座由文学院院长黄金明主持。孙绍振教授认为，中国诗歌和汉语语言紧密结合在一起。因此，诗歌渗透在生活的方方面面，中华民族是一个诗的民族。孙教授认为，诗的动人之处就在于它的情，重在以情动人、重在有想象力。他认为，诗歌是比画更为丰富而自由的表现形式，更能表现作者丰富而富有变化的情感。因此，我们要超脱视觉的局限，正确的理解诗歌里的情感变化。孙教授强调，古典诗歌既有表达强烈感情的浪漫主义诗歌，也有表达人与大自然、人与人之间和谐相处的禅宗哲理的诗歌。因此，平静的感情也可以写就静谧的、追求境界之美的优秀诗歌。讲座最后，黄院长代表学院感谢孙绍振教授的带来的开学式第一讲，并告诫在座学生在学习古典诗歌的同时要学会写诗，要懂得诗，才不枉生活在这样一个诗歌的国度。