研究各类岗位的育人功能，强化育人要求，制定服务清单，加强监督考核，落实服务目标责任制。改善育人环境，建设语文名师工作室，三笔字展示墙。布置“名家讲学集”“校友文采录”“一践行·三学会——20件师范生要做的事”“课程地图”“三全育人模式探索”“师生进中小学交流活动展示廊”等富有特色的人文氛围。