坚守学术道德与诚信底线，营造风清气正的学术环境

陈文琦

（2023级学科教学（语文），硕士研究生）

学术道德是指进行学术研究时遵守的准则和规范。论文写作中的剽窃行为便是缺乏学术道德的表现。无论是谁，只要迈入学术殿堂，就必须恪守学术道德，筑牢诚信底线，这是对学术研究者的基本要求，也是每一名科研工作者都必须恪守的基本原则。

一、重要性与必要性

学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。它具有自律和示范的特性。学术道德对于提高学术论文质量、营造良好的学术环境均具有重要意义。

反观当今层出不穷的数据伪造、论文抄袭等一系列学术不端问题。恪守学术道德、诚信写作论文对于学术界来说就显得尤为重要。研究生作为初入学术殿堂的新人，首先应该端正态度，恪守学术道德，提升科研诚信意识，如此才能养成良好的科研习惯，为未来长期科研之路奠定良好基础，为学术研究做出属于自己的贡献。

二、体会与感触

作为一名学科语文专业的研究生，与其他理工类研究生相比，我们进实验室做实验的机会较少，平时的学习主要集中于自主阅读文献，旨在以此拓展视野，丰富知识面，并在阅读文献的过程中发现问题、在充分思考后写作文章。

然而，这并不意味着文科类研究生不需要恪守学术规范，相反，我们更应提升诚信意识，严格恪守学术道德与规范。文科类研究生需要通过阅读大量文献来丰富自己的知识，但如果其所阅读的文献作者在写作时不够严谨，对相关问题的表述只靠个人主观臆断。那么，可以想见，这对后来的读者将造成多大的影响。此外，文科类研究生最应重视避免的便是抄袭现象的发生。“抄袭”二字，无论有意还是无意，都不应该被容忍，必须坚决抵制。同时，对于初入学术殿堂的研究生来说，在论文写作过程中受某位学者的影响，导致在写作的过程中带有部分该学者的痕迹是可以理解的，但这并不意味着可以照搬照抄该学者的研究成果，而是指应在理解掌握该学者研究成果的基础上，对其进行新的探索，以尝试挖掘更深层次的内容。如此，才有利于相关研究的发展与进步。

三、案例解读与分析

目前学术不端的例子，令我印象较为深刻的一则案例是华中农业大学教师黄飞若的学术不端行为。黄飞若在其作为通讯作者发表的10篇论文存在伪造、纂改实验数据和图片，2篇论文不当署名；1项科研项目的申请书和1项科研项目的结题报告使用了存在学术不端的论文；主编出版的《饲料智能加工生产学》教材重复了他人出版教材的部分内容，且未注明出处。对此，华中农业大学决定撤销黄飞若校内一切职务，解除聘用合同；报请撤销其教师资格，报请对涉及学术不端的科研论文、科研项目等予以撤稿、撤项；停用其主编的《饲料智能加工生产学》教材。

作为我国知名农业大学的教师，黄飞若的以上行为显然完全背弃了学术道德。他篡改了实验数据，使得论文缺乏真实性并且极有可能误导阅读其论文的后来者。他论文的不当署名、科研项目申请书和科研项目结题报告使用了学术不端的论文，均是其治学不严谨的体现。他主编出版的书籍对重复他人出版教材的内容未注明出处，则严重侵犯了他人的学术权益，以上行为均不利于学术的发展与进步，因此，对黄飞若的以上行为应予以坚决抵制。

此外，还有国家自然科学基金委《2024年查处的不端行为案件处理结果通报（第一批次）》中通报的部分案例：福建医科大学吴宇在学术交流中得到了他人的部分实验数据、图片，在撰写本人2023年基金项目申请书时，将他人的实验数据、图片等成果直接标注为申请项目相关的实验结果，并作为“研究基础”写入申请书。吴宇存在抄袭他人研究成果、伪造申请书研究基础的问题。对此，国家自然科学基金委决定撤销吴宇2023年国家自然科学基金项目“ERK1和ERK2在甲状腺癌中对YAP的调控机制的探究”申请，取消吴宇国家自然科学基金项目申请和参与申请资格5年，给予吴宇通报批评。中南大学章忠强和谭笑等发表的2篇论文存在部分图片剽窃的问题、图片不当操纵和图片使用混乱的问题。对此，国家自然科学基金委决定撤销章忠强国家自然科学基金项目“含IL-33的MBV调节受体mono-DCs代谢抑制小鼠心脏移植慢性排斥反应的作用及机制研究”，追回已拨资金，取消章忠强国家自然科学基金项目申请和参与申请资格5年，给予章忠强通报批评；撤销谭笑国家自然科学基金项目“BET降解剂通过诱导DR5依赖的细胞杀伤和抗肿瘤免疫改善结直肠癌疗效的机制研究”，追回已拨资金，取消谭笑国家自然科学基金项目申请和参与申请资格5年，给予谭笑通报批评。

这些案例均为知名高校教师的学术不端案例，学术不端事件在高校教师中频发实在值得反思。从以上如此多的案例中，我们不难发现，他们中的大多数抄袭、伪造、篡改论文的深层原因，便是希望以较小的回报换取较大的经济效益与较高的学术地位。但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是人尽皆知的最朴素的道理，从事学术研究的人大多是沧桑的，纵观学术史，试问哪有轻易获得的学术成果？这些抄袭、伪造、篡改论文的行为实在令人心寒，也辜负了社会各界对学者的尊敬与期望。因此，吾辈青年，吾辈研究生，应肩负起使命，端正态度，从迈入学术殿堂的那一刻起，便恪守学术道德，筑牢诚信底线，共同营造风清气正的学术环境。

四、结语

写作此文，感慨良多。结尾，愿以举报黄飞若学术不端的举报信中所说的——“愿教育弘扬正义，使绝学术之弊端，愿我辈同心协力，共创学术之清明。”与诸君共勉！