12月15日，福建省社会学会2024年学术年会于厦门集美大学举办。会议共设有7个分会场，围绕“高质量发展与基层社会治理”这一主题展开交流和讨论。我院2022级卓越教师人才实验班陈静雯和林欣怡受邀参与论坛，并代表闽南师范大学在“青年发展与青少年问题研究”分会场上作发言报告。

陈静雯的《大学生智能手机成瘾与学业拖延的关系：学习焦虑的中介作用》一文，结合社会学和心理学的理论，探讨大学生智能手机成瘾对学业拖延的影响。通过实证研究，揭示了学习焦虑在这一关系中的中介作用，为大学生学业情况以及心理健康教育提供了有益启示。

林欣怡的《社交焦虑对青少年学业投入的影响:反刍思维的中介作用和自我效能的调节作用》一文，通过实证研究方法，探讨社交焦虑对青少年学业投入的影响，揭示了反刍思维和自我效能在这一过程中的中介作用，对于理解并解决青少年心理健康问题、促进学业发展具有迫切的现实价值。

在这次学术会议上，我院学子与众多学者围绕会议主题展开深刻交流。陈静雯在本次学术年会中荣获二等奖的殊荣，这不仅肯定了她的个人能力，更是对我院育人模式的肯定。未来文学院将继续鼓励学子们积极参与各类学术交流活动，不断深化理论研究与实践应用的结合，以期培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。