6月20日至22日,广东省学位委员会举办“智慧赋能教育 创新引领未来”教育硕士学术分论坛。本次论坛旨在构建高层次、开放型的学术交流平台,促进教育创新与智慧教育融合发展。论坛设置“教育基本理论与方法创新”“学科教学与教师专业发展”“教育技术赋能与智慧教育实践”三个平行分论坛,吸引了来自中山大学、华中师范大学等全国各所高等院校专业学者投稿参会。
我院2022级卓越教师人才实验班的林琳、陈佳和张沐悦脱颖而出,获评优秀论文并荣幸受邀参与分论坛,在报告厅代表闽南师范大学进行了成果汇报。
林琳的论文《青少年社交焦虑的干预效应研究—搭建教师情感支持架构:基于勇气培育和沟通能力提升》获得专家学者的一致好评,荣获“特等奖”并在分论坛一上进行汇报。
张沐悦的论文《教师支持对中学生语文学科学业自我效能之影响——以无聊与愉悦为中介变项》,荣获“一等奖”并在分论坛二上进行汇报。
陈佳、朱晓璐的论文《GenAI使用对语文学习投入影响的研究——以语文学习希望感为中介变量》荣获二等奖。
我院学子受邀参与此次会议,这一契机既是对他们学术视野广度与探索精神深度的有力肯定,也充分映照出文学院“植根人文底蕴、追踪前沿动态、推动跨学科交融”的人才培养理念。此次参会经历,为我院后续的人才培养与科学研究工作注入了全新活力,犹如打开一扇洞察前沿的窗口,进一步拓宽了文学院素质培养的发展思路与视野边界。
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