杭州师范大学张兴武教授来我校讲学

4月19日，杭州师范大学张兴武教授应邀来到我校，为文学院师生做了两场讲座。主题分别为“一流的学科建设与教师面临的挑战”和“超越传统的有效途径：北宋文学研究的拓展与深化”。

上午10点的讲座由肖庆伟副校长主持，张兴武教授主要向在场师生介绍了学科建设的新变化，以及教师面临当前的形式该如何寻求发展两方面的问题。当前国家对学科建设，特别是A类学科的建设，又提出了更为严格的要求。从建设A类学科所要满足的条件来看，今后高效的人才发展趋势将以一级学科为主，逐渐取消或淡化二级学科。这种情形为学科建设和教师的发展提出了挑战。如何在新的政策下弥补自身的不足，找到有效的出路？张教授指出，学科建设、教师的发展眼光要具有创新性，勇于改变，以适应环境，同时也在不断变化中寻求更好的发展。课题的研究应当注意学科的交叉性、资料性、以及地域性等问题。讲座中，张教授还就课题申报、文章发表等师生关心的问题做了详细的讲解。文学院、闽南院、历史系和发规处领导教师现场聆听了讲座。

下午3点的讲座由黄金明院长主持。讲座尹始，张教授便通过现在很多年轻学子有强烈的超越传统的愿望与勇气，却缺乏正确的方法这一现象引出两个问题：其一，我们为什么要超越传统，传统文学研究的偏颇和失误在哪里？其二,我们如何有效地超越传统？张教授主要从四个方面解答了关于传统文学研究的问题：第一，运动思维导致的文学史叙述与历史事实不符合。他以文学史所写的北宋古文运动为例，指出北宋诗文革新并不是一场运动而只是一种文化与文学的反思、整合和重构。第二，断代史的研究直接导致学术研究不能深入。张教授指出北宋词的发展的两个源头就要追溯到五代十国的花间派和南唐派。第三，价值判断和审美取向受到理学家的不良影响。第四，对于文学主体研究缺乏时政背景的关照。他指出北宋文学中的作者往往是一个多元主体，只有在充分了解主体之后才能更好地了解其创作的作品。针对以上问题，张教授提出了解决方案。要破除断代史的叙事模式，从源流正变角度深入开展文学研究。并且要贯通文史，兼同理学，尊重历史真实。研究要从文学文本出发，而不是从批评史料出发，以确保其科学性、客观性。此外，文学研究者要提高自身的审美能力，使文学研究具有美感。

讲座最后，张教授与在场师生进行了交流互动，张教授渊博的知识和学术素养令在场师生受益匪浅。

个人简介：

    张兴武，杭州师范大学古代文学与文献研究中心执行主任，古典文献学硕士点负责人，古代文学硕士点唐宋文学方向带头人，浙江大学中国古代文学专业博士生导师。主要著作有：《五代作家的人格与诗格》 、《五代十国文学编年》、《五代艺文考》、《续通鉴纪事本末》、《宋初百年文学复兴的历程》 、《两宋望族与文学》 、《唐宋诗文艺术的渐变与转型》 等。