3月3日晚7点，林继中老先生应邀在逸夫图书馆五楼，为文学院学生做题为“化学问为学识”的演讲。此次演讲是我院新学期开学仪式主题演讲活动的第二场上部分环节，由黄金明院长主持。

黄院长指出主题演讲是为了让学生入学后有明确目标，从而更加积极地学习。林先生是我校最著名的学者，从教45周年中学术研究硕果累累，值得我们学习。

     讲座伊始，林先生就提出了中文系的学生的普遍困惑：“学中文有什么用？”他说，大学四年是人生中一段全力以赴读书的时光，大学毕业是人生的一个节点。很多中文系毕业生都不知中文的作用，所以他今天要着力解决这个问题。林先生机智幽默地引用了陈佩斯和朱时茂小品《配角》中的一句话：“好玩吗？会玩吗？”他说我们读中文也是同样的道理，语言文学在会玩的人那里就有用，在不会玩的人手中就是无用。语言这个东西，一是要敢玩，学到知识要敢用；二是要知道知识的属性，会玩。林先生说，每个学科都有其配套的思维方式，我们出去以后，敢不敢让我们所学的东西实现最大化是胆量问题，能不能掌握学科的思维方式是能力的问题。学问就像天上的月亮，同一轮明月照在山上水中姿态各异，同样的学问在不同的地方需变通使用。为了更好地说明，林先生现场举了古典文学思维模式运用的实例。接着，林先生旁征博引说明中文学科三大特点：一是，对语言文字的敏感和把握；二是，诗性的追求就是超越；三是，对生活的支撑和解困。林先生说，《浮士德》中对生活的“满足”是典型的西方资本主义价值模式，将其与陶渊明的《五柳先生传》中安贫乐道的生活姿态相比，就能很好彰显中国诗对日常生活的“解困”功能。