九月，是迎新之月，五湖四海的学子们共赴芗城之约；九月，是坚守之月，携手防疫让我们变得更加团结坚定；九月，是传承之月，夏末秋初开启新一程的耕耘。为方便同学们在特殊时期开展学术交流，闽南师范大学文学院开展了一系列研究生线上学习活动，以别样的形式让大家尽快适应研究生生活。

“语文叔苴读书会”活动

9月16日起，为切实提高研究生的专业素养，为实现语文教育理想奠基，文学院策划了研究生“语文叔苴读书会”活动，活动按照“自主阅读与共享阅读相结合”的原则，通过共同研读十本经典名著，希望在一年的时间内，每月共读一本书，以砥砺同学们的教育信念，厚植同学们的教育底蕴，浸染同学们的教育情怀。作为未来优秀语文教师的中坚力量，21级学科教学（语文）专业的研究生新生积极性高涨，纷纷投入到该项活动中，以期在阅读中拓宽视野，在研讨中共同进步。

语文教学设计大赛

9月20日起，为进一步提升研究生教学能力和学科素质，本着“以赛促学，以赛促训”的理念，文学院组织动员全体教育硕士研究生参与“语文教学设计大赛”。大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行，旨在选拔和培养一批教学设计能力过硬、具有较高教学艺术和综合素养的语文教学精英，使之在今后的求职、就业和语文教学中具有出色的表现，同时强化我院研究生的师范特色与优势。该项比赛切实锻炼了研究生新生的文本解读与教学设计能力，充实了大家的课余学习生活，营造了良好的学习氛围。同学们也在实践与反思中不断精进教师技能，为将来迈向教师岗位积累经验、奠定基础。

教学设计系列讲座

9月22日，文学院邀请了福建省厦门市第六中学特级教师——杨书松老师，开展主题为“核心素养视野下的高中语文新教材解读”的讲座，我院教育硕士研究生积极参与，与本科生一同聆听学习。杨老师先以文本《烛之武退秦师》为切入，延伸至新版高中语文教材目录的研读，围绕“学科核心素养”，详细解答了“双线组元”结构中“学习任务群”与“人文主题”之间的疑难点。随后，杨老师从四个角度，结合教材中的具体文本，向同学们呈现了什么是“多元而有界”的有效文本解读。文本解读是语文教师的基本功，正如杜威所言：“一个真正把握教学内容，吃透教材结构的人，才能灵活自如地运用探究学习方法。”杨老师的讲座切实地帮助同学们解决了教育教学中的许多问题，令大家收获颇丰。

据悉，国庆期间，文学院还将邀请全国著名语文特级教师——肖培东老师，为研究生同学们进行语文教学设计提供相关指导。

文字：章嘉芸