张林

闽南师范大学文学院2021级学科教学（语文）1班学生，获评2022年“研究生国家奖学金”。研究生入学以来曾任班级团支部书记，获院第八届研究生教师技能大赛一等奖，福建省第四届全日制教育硕士教学技能大赛三等奖，2021-2022学年校“优秀共青团员”荣誉称号。



以赛促教，以赛促学

在闽师大求学的日子里，自己作为一名语文教育硕士，一路走来，收获颇多。

作为一名语文教育硕士，教学技能的掌握与运用显得尤为关键。技能的提升需要在反复的实践中不断打磨，学院也非常重视对教育硕士的专业技能培养，研一期间，院里举办了第八届研究生教师技能大赛，自己刚开始并不自信，对上台进行无生试讲感到局促不安，害怕自己的教学设计不合理，担心在试讲的过程中漏掉某一教学环节……最后在舍友们的鼓励下，自己还是迈出了勇敢的第一步。在备赛的过程中，我和宿舍的小伙伴们一起练课、互相提出意见，在反复地打磨之后，最终取得了不错的成绩。有了这次院赛的经验，我在准备福建省教学技能大赛时，自己也更加从容不迫，随着比赛进程的推进，我对语文教学的理解也更加深刻。在教师技能竞赛中要赛出水平、赛出风采，离不开平日里多阅读、多积累，不断拓宽自己的知识面。此外，掌握了一定的理论知识，还需要在实践中检验，多向一线教师请教，多观摩名师的公开课视频，多上台试讲。在学院老师的鼓励与帮助下，我在比赛中提高了自己的教学水平，在比赛中学习新知识、新本领，于一次次比赛中有所学、有所获。

文以载道，学不可辍

在文学院学习，感受着“文学永远”的魅力。这份魅力不仅来自于文学本身，还来源于传道、授业、解惑的师者们。“所谓大学者，非有大楼之谓也，而有大师之谓也！”在学术的引领之路上，非常感谢每一位兢兢业业、耐心教导我的老师们，尤其是韩春萌教授和庄丹副教授。步入研究生阶段，我深感学习的方式与本科时期大不相同，对于所学专业的研究需要更加地深入、细致，在学习过程中需广泛地阅读文献，勤动笔积累并学会独立思考。万事开头难，起初动笔写学术论文的时候的确遇到了许多困难，如选题角度不行、论文学术性不强、切入角度不够新颖等，在老师给出修改意见之后，自己不断地打磨修改，最终，第一篇学术论文初具雏形。有了第一次创作的成功，自己在学术研究上便多了份自信，后来，论文在高校学报见刊。老师们总是给予自己“鼓励式”的教育，耐心地给我提出论文修改意见，拓宽我的思路，激发我的创作灵感。学不可辍，多阅读，多请教，保持谦虚好学之心，对文学保持热爱，文学可以滋养心灵，文学可以抒发自己的所思所想，我享受着用文字的形式将“想法”抒诸于笔尖。

与友同行，常怀感恩

读研的路上，朋友的相伴与鼓励一直是我前行的动力之一。“三人行，必有我师焉。”每个人的身上都有自己的闪光点，多用赞赏的眼光发现他人的美好会让自己更快进步。在参加我院教师技能比赛时，我认识了许多优秀的同学。她们极具个人风格的讲课方式让我明白什么是一堂“好课”，“好课”的定义是多样的，它取决于你用什么样的教态去呈现。在与参赛小伙伴们的交流中，我们互相见证了对方的成长，收获了友谊。在担任班级团支书一职时，我认识了许多热心友善的朋友们。当自己遇到工作上难以处理的问题时，他们总是热心地向我伸出援手，耐心地向我讲解疑惑的地方，与他们并肩行事，我在提高了工作效率的同时，还增强了交流沟通的能力。在遇到生活的烦心事时，我认识了可以袒露心声、倾诉衷肠的朋友们。她们是我的聆听者，也是我的开导者，我们一起分享喜怒哀乐，分享生活中的一些“碎碎念”。感恩所有的相遇，这些相遇让原本平凡的日子变得不平凡，这才是多姿多彩的人生啊。

行稳致远，笃行不怠。严于律己，宽于待人。未来的道路还很长，世上没有白走的路，努力走的每一步都算数！

获奖情况

2022年10月，获“研究生国家奖学金”

2022年10月，论文《论接受美学视域下的“民间述史”特征与审美意义》发表于《豫章师范学院学报》2022年第5期

2022年5月，获“院优秀学生干部”荣誉称号

2022年1月，获福建省第四届“全日制教育硕士教学技能大赛” 三等奖

2021年11月，获闽南师范学院文学院第八届“研究生教师技能大赛” 一等奖