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201910月23日上午，文学院在博东111教室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果汇报交流会。会议由文学院党委书记赵丽霞主持，全体党政领导班子参加。会上，赵丽霞作重点发言。她围绕“发挥党建引领，探索‘三全育人’协同机制”作调研汇报。她指出文学院基层党建工作主要存在“三个不够”：一是学院党委在发动全员育人方面攻坚力度不够，二是学院党委在以“两个覆盖”提升基层组合力方面攻坚力度不够，三是学院党委在育人项目凝练与党建精品塑造的攻坚力度不够。...
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2019为强化党员社会责任意识和奉献意识，宣传生态文明理念，10月19日下午3时，闽南师范大学文学院学生第二党支部、第六党支部的十二名党员参与龙文区碧湖街道生活垃圾分类志愿服务队培训会，下社区进行垃圾分类宣传。此次培训主要围绕生活垃圾排放现状、垃圾种类及其分类、垃圾分类宣传教育及实施等方面展开。主持人从垃圾分类的意义、生活垃圾分类标准、垃圾分类处理体系、社区志愿者如何垃圾分类等方面讲述了龙文区碧湖街道...
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2019为进一步明确师范专业认证政策，提高文学院师范专业人才培养质量，推进专业建设水平，文学院特邀教育部师范专业认证专家委员会委员宋冬生教授于10月18日上午8:30在博东107智慧教室举办讲座，就目前师范专业建设情况与专业认证工作的目标进行了讲解。讲座由黄金明院长主持，学院领导班子全体成员、专业负责人、教研室正副主任、评估工作组骨干成员参加了讲座。宋冬生教授指出，认证工作应围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的...
10/18
2019为传承国学，培养小学生群体对中国古典文化的兴趣，文学院延续传统在各个定点小学继续开展国学支教系列活动。本学期支教队伍由文学院青年志愿者中心成员、墨蕴书画协会成员以及文学院学生党员参与活动。10月10日下午，志愿者服务中心成员分别走进闽南师范大学附属小学，分别为五年级学生讲解宋朝饮食文化，以及为六年级学生教授文言文。五年级的授课老师带领同学们从东坡肉的故事学习宋朝的饮食文化，并且讲解了课文《猪肉颂》...
10/18
2019根据《关于开展2019-2020学年第一学期“教学质量月”活动的通知》（教务【2019】163号）文件通知，10月17日上午8点半，校督导彭金发、杜春锋、侯曙光、刘晶辉、欧阳耿，在教务处副处长胡世荣的带领下，莅临文学院检查师范专业认证工作准备情况。同行的还有教务处质量管理科长长罗玉梅、实践科科长蔡甜甜。文学院分管教学的副院长杨娟娟、教务科科长曾芳接待了本轮检查工作。校督导组本次检查工作的重点集中在期末试卷、实习材料...
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201910月17日下午，文学院开展“弘扬‘马上就办，真抓实干’精神 主动担当作为 深化教育综合改革”专题集中研讨。会议由党委书记赵丽霞主持，全体党政领导班子参加，学校第二巡回指导组张骁、杨金瑞出席会议。会上，杨娟娟副院长做重点发言。她指出，“马上就办，真抓实干”体现的是一种“踏石留印、抓铁有痕”的落实态度，彰显以生为本、关切教育的初心与情怀，以及勇于改革创新的时代魄力。她强调，“马上就办，真抓实干”要求讲...
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201910月15日下午，文学院召集学科负责人、学位点负责人召开专题座谈会。会议主题围绕迎接第五轮学科评估进行研讨。文学院院长黄金明、党委书记赵丽霞、副院长陈练军以及各学科负责人和学位点负责人参加了本次座谈会。会上，黄金明院长强调了学科负责人和学位点负责人的职责与任务，要求各学科负责人和学位点负责人围绕学科建设和学位点建设两大核心任务制定工作计划，在此基础上加强学科和学位点的建设。赵丽霞书记指出，做好学科...
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201910月7日—10月15日，文学院学生第四党支部、学生第五党支部和学生第七党支部，在各支部书记的组织下分别召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习会。学生第四党支部学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第六、七章的重要讲话精神，围绕“以人民群众为中心”和“勇于自我革命”的主要内容进行探讨，其中覃柳薇同志表示，正如习总书记所言，我们共产党员好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要和人民...
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201910月16日，文学院在博东103教室召开“发挥党建引领，探索‘三全育人’协同机制”支部书记座谈会。会议由党委书记赵丽霞主持，党委组织员以及各党支部书记参加。会上，赵丽霞作重点发言。她强调，支部书记作为专职的党务工作者，要发挥“头雁”作用，以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深刻认识新时代新形势下做好党建工作的重要性和必要性，不断强化主业意识、责任担当。她对与会人员提出了三点要求：一是要加强理论...
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201910月14日晚，南京师范大学邓晓东教授应文学院邀请，在博东107教室作题为“转换视角，推陈出新——文史研究方法谈”的学术讲座。讲座由文学院胡明贵教授主持。文学院2019级研究生、其他慕名而来的师生等60多人聆听了讲座，现场学术气氛浓厚。讲座伊始，邓教授阐述了文史研究的本质，并点明研究中国古代文学不能仅停留在对作品主题的理解、情感的表达等偏重于接受的层面，而应深入到“世界一作家一作品一读者”这一完整的逻链条之...
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